A requalifica\u00e7\u00e3o para a tecnologia e os empregos digitais s\u00e3o temas quentes no momento, e relacionados a essas tend\u00eancias est\u00e3o os termos \"lacuna de habilidades\" e \"escassez de habilidades\" que voc\u00ea pode ter ouvido. Embora sejam termos empolgantes e chav\u00f5es que s\u00e3o usados a torto e a direito, muitas vezes eles s\u00e3o confundidos e usados incorretamente.<\/p>\n\n\n\n
Vamos esclarecer a diferen\u00e7a entre o significado de \"lacuna de habilidades\" e \"escassez de habilidades\" e o que isso significa para o futuro do treinamento em tecnologia.<\/p>\n\n\n\n
Uma lacuna de habilidades \u00e9 a incompatibilidade entre as habilidades que os candidatos a emprego t\u00eam e as habilidades que as empresas exigem para preencher eficientemente as vagas de emprego. Ela pode ser definida como uma incompatibilidade entre os conhecimentos, as habilidades e as compet\u00eancias dos indiv\u00edduos e os requisitos do tipo de emprego que eles procuram.<\/p>\n\n\n\n
O termo \"lacuna de habilidades\" \u00e9 frequentemente usado em discuss\u00f5es sobre a escassez do mercado de trabalho, em que as empresas t\u00eam dificuldade de encontrar pessoas com as habilidades necess\u00e1rias para atender \u00e0s demandas do trabalho. A lacuna de habilidades pode ser causada por uma s\u00e9rie de circunst\u00e2ncias, incluindo mudan\u00e7as na tecnologia, mudan\u00e7as no mercado de trabalho e programas educacionais e de treinamento insuficientes. Ela pode ter impactos negativos tanto para os trabalhadores quanto para as empresas, pois os trabalhadores podem ter dificuldade para encontrar um emprego adequado e as empresas podem ter dificuldade para preencher cargos com pessoas qualificadas.<\/p>\n\n\n\n
A escassez de habilidades \u00e9 a falta de pessoas com as habilidades adequadas para preencher as vagas abertas em um determinado setor ou ocupa\u00e7\u00e3o. Frequentemente, ela \u00e9 criada por uma incompatibilidade entre as habilidades exigidas pelas empresas e as habilidades dos candidatos a emprego. A escassez de habilidades pode ter uma influ\u00eancia prejudicial sobre as empresas, a economia e o mercado de trabalho como um todo, pois pode resultar em cargos n\u00e3o preenchidos, aumento dos custos de recrutamento, redu\u00e7\u00e3o da produtividade e crescimento econ\u00f4mico mais lento.<\/p>\n\n\n\n
A lacuna de habilidades tecnol\u00f3gicas e a escassez de habilidades tecnol\u00f3gicas t\u00eam um impacto significativo na economia e na for\u00e7a de trabalho. \u00c0 medida que a tecnologia avan\u00e7a e se torna mais onipresente em v\u00e1rias empresas, h\u00e1 uma demanda crescente por indiv\u00edduos com habilidades t\u00e9cnicas espec\u00edficas. No entanto, a escassez de pessoas com essas habilidades geralmente resulta em cargos n\u00e3o preenchidos e em um decl\u00ednio na efici\u00eancia corporativa.<\/p>\n\n\n\n
Isso tamb\u00e9m pode aumentar a concorr\u00eancia por trabalhadores dispon\u00edveis com essas habilidades, elevando os sal\u00e1rios e dificultando a competi\u00e7\u00e3o por talentos para as empresas menores. A longo prazo, a lacuna de habilidades tecnol\u00f3gicas pode influenciar a inova\u00e7\u00e3o, pois as organiza\u00e7\u00f5es podem ter dificuldades para criar novas tecnologias se n\u00e3o tiverem o pessoal qualificado necess\u00e1rio para apoiar esses esfor\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n
O setor de tecnologia est\u00e1 em constante expans\u00e3o, assim como os conjuntos de habilidades essenciais. Veja a seguir alguns dos conjuntos de habilidades atuais exigidos no setor de tecnologia:<\/p>\n\n\n\n
1. Intelig\u00eancia artificial (IA) e aprendizado de m\u00e1quina (ML): A capacidade de conceber, desenvolver e implementar algoritmos de IA e ML para resolver problemas complexos e automatizar tarefas.<\/p>\n\n\n\n
2. Ci\u00eancia de dados<\/a> e An\u00e1lise de dados<\/a>: A capacidade de coletar, analisar e interpretar grandes quantidades de dados para obter insights e informar a tomada de decis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n 3. Seguran\u00e7a cibern\u00e9tica<\/a>: A capacidade de evitar acesso n\u00e3o autorizado, roubo e danos a sistemas, redes e dados de computador.<\/p>\n\n\n\n 4. Computa\u00e7\u00e3o em nuvem: A capacidade de criar, implementar e gerenciar infraestrutura e aplicativos baseados em nuvem.<\/p>\n\n\n\n 5. Desenvolvimento de software: A capacidade de criar, projetar, testar e manter programas de software utilizando uma variedade de linguagens e estruturas de programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n 6. Internet das Coisas (IoT)<\/a>: A capacidade de projetar, desenvolver e executar sistemas de Internet das Coisas (IoT) que conectam dispositivos f\u00edsicos e sensores \u00e0 Internet.<\/p>\n\n\n\n 7. Desenvolvimento m\u00f3vel: A capacidade de projetar, criar e manter aplicativos m\u00f3veis para v\u00e1rias plataformas, como iOS e Android.<\/p>\n\n\n\n 8. Design de interface do usu\u00e1rio e experi\u00eancia do usu\u00e1rio (UI)<\/a>: Capacidade de projetar e desenvolver interfaces e experi\u00eancias de usu\u00e1rio atraentes e intuitivas para programas de software e sites.<\/p>\n\n\n\n 9. DevOps: a capacidade de gerenciar o ciclo de vida do desenvolvimento de software, desde o desenvolvimento do c\u00f3digo at\u00e9 a implanta\u00e7\u00e3o e a manuten\u00e7\u00e3o, usando abordagens \u00e1geis e ferramentas de automa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n 10. Gerenciamento de projetos: A capacidade de planejar, executar e gerenciar projetos complexos de desenvolvimento de software para garantir que sejam conclu\u00eddos dentro do prazo, do or\u00e7amento e dos padr\u00f5es de qualidade exigidos.<\/p>\n\n\n\n Novas tecnologias e tend\u00eancias surgem regularmente no setor de tecnologia. Alguns dos futuros conjuntos de habilidades que podem ser necess\u00e1rios no setor de tecnologia podem incluir:<\/p>\n\n\n\n 1. Redes 5G: A capacidade de projetar, desenvolver e implementar redes e aplicativos 5G que utilizam a velocidade e a largura de banda aprimoradas dessa tecnologia.<\/p>\n\n\n\n 2. Realidade Aumentada (AR) e Realidade Virtual (VR): A capacidade de projetar, criar e executar aplicativos de AR e VR que melhoram as experi\u00eancias do usu\u00e1rio e introduzem novas maneiras de se envolver com informa\u00e7\u00f5es digitais.<\/p>\n\n\n\n 3. Computa\u00e7\u00e3o qu\u00e2ntica: A capacidade de projetar, desenvolver e implementar sistemas e algoritmos de computa\u00e7\u00e3o qu\u00e2ntica capazes de resolver problemas dif\u00edceis e realizar c\u00e1lculos em taxas nunca antes vistas.<\/p>\n\n\n\n 4. Blockchain: A capacidade de projetar, criar e implantar sistemas e aplicativos baseados em blockchain que permitem transa\u00e7\u00f5es e armazenamento de dados seguros e transparentes.<\/p>\n\n\n\n 5. Processamento de linguagem natural (NLP): A capacidade de criar, desenvolver e implementar algoritmos e sistemas de PNL que possam compreender e interpretar a linguagem humana, permitindo intera\u00e7\u00f5es mais naturais e intuitivas com a tecnologia.<\/p>\n\n\n\n 6. Computa\u00e7\u00e3o de borda: A capacidade de projetar, desenvolver e implementar sistemas e aplicativos de computa\u00e7\u00e3o de borda que podem processar dados mais pr\u00f3ximos da fonte, reduzindo a lat\u00eancia e melhorando o desempenho.<\/p>\n\n\n\n Upskilling e reskilling s\u00e3o duas abordagens pedag\u00f3gicas diferentes para resolver tanto a lacuna quanto a escassez de habilidades tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n O foco do upskilling \u00e9 atualizar os conjuntos de habilidades dos indiv\u00edduos que j\u00e1 possuem habilidades tecnol\u00f3gicas para as mais recentes habilidades t\u00e9cnicas ou interpessoais que est\u00e3o em alta demanda<\/a>. Por exemplo, um especialista em mainframe seria treinado em computa\u00e7\u00e3o em nuvem, ou um especialista em TI se tornaria um analista cibern\u00e9tico em um NOC. Como o indiv\u00edduo j\u00e1 tem habilidades tecnol\u00f3gicas formid\u00e1veis, o retreinamento exigiria menos esfor\u00e7o do que o treinamento de algu\u00e9m sem experi\u00eancia em tecnologia.<\/p>\n\n\n\n Outro exemplo pode ser a capacita\u00e7\u00e3o de um engenheiro de software talentoso que est\u00e1 prestes a ser promovido a l\u00edder de equipe, para que ele aprenda habilidades sociais como empatia, lideran\u00e7a e feedback.<\/p>\n\n\n\n Como o aprimoramento tecnol\u00f3gico se concentra em indiv\u00edduos que j\u00e1 est\u00e3o no dom\u00ednio da tecnologia, ele n\u00e3o resolve de fato a escassez de habilidades tecnol\u00f3gicas de forma significativa. Pode diminuir algumas vagas, mas tamb\u00e9m pode criar vagas atualmente preenchidas pelos profissionais qualificados que est\u00e3o deixando seu emprego atual.<\/p>\n\n\n\n A requalifica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma quest\u00e3o totalmente diferente. Essa disciplina trata de pegar indiv\u00edduos que trabalham em um dom\u00ednio diferente, n\u00e3o tecnol\u00f3gico, e dar a eles o conhecimento e as habilidades necess\u00e1rias para entrar no mundo da tecnologia e conseguir seu primeiro emprego tecnol\u00f3gico. Um exemplo de requalifica\u00e7\u00e3o seria um guia tur\u00edstico que viu o setor de viagens ser prejudicado e decidiu se tornar um analista de dados de n\u00edvel b\u00e1sico.<\/p>\n\n\n\n A Wawiwa Tech est\u00e1 aqui para fechar a lacuna de habilidades e minimizar a escassez de habilidades com treinamento t\u00e9cnico vocacional que funciona. Oferecidos por meio de parceiros locais em todo o mundo, os programas da Wawiwa requalificam e aprimoram as habilidades dos indiv\u00edduos para que tenham sucesso em empregos de tecnologia com alta demanda. De acordo com Eran Lasser, fundador e CEO da Wawiwa, que pode ser creditado pessoalmente pela requalifica\u00e7\u00e3o de mais de 50.000 pessoas em 7 pa\u00edses, a miss\u00e3o da empresa \u00e9 preencher a lacuna de habilidades entre o conhecimento acad\u00eamico e a demanda do setor local.<\/p>\n\n\n\n \"Ajudamos universidades, centros de treinamento e empreendedores do ecossistema a estabelecer centros locais de treinamento em tecnologia que treinam e requalificam a for\u00e7a de trabalho local para empregos em tecnologia que est\u00e3o em alta demanda\", diz Lasser. \"\u00c9 dif\u00edcil para uma \u00fanica empresa suprir a escassez de habilidades tecnol\u00f3gicas, mas os governos, as empresas e os provedores de educa\u00e7\u00e3o devem se unir para enfrentar esse desafio global, para o bem maior. H\u00e1 empregos suficientes a serem preenchidos e h\u00e1 indiv\u00edduos a serem treinados<\/a> para que todos se beneficiem\".<\/p>\n\n\n\nAntecipa\u00e7\u00e3o de futuros conjuntos de habilidades necess\u00e1rias<\/h2>\n\n\n\n
Preenchendo a lacuna de habilidades tecnol\u00f3gicas por meio de treinamento e desenvolvimento<\/h2>\n\n\n\n
Preparando-se para uma carreira em tecnologia<\/h2>\n\n\n\n