Akkreditierung in der technischen Ausbildung verstehen: Einblicke von Nofar Lupo, Wawiwa's Customer Success Manager

F: Hallo Nofar, können Sie zu Beginn erklären, was "Akkreditierung" ist?

Nofar: "Akkreditierung ist eine formale Anerkennung, dass eine Einrichtung oder ein Programm bestimmte Qualitätsstandards erfüllt, die von einer externen Stelle festgelegt wurden, was häufig die Glaubwürdigkeit und Integrität der angebotenen Ausbildung gewährleistet. Es ist wie ein Gütesiegel, das Studenten und Arbeitgebern Sicherheit über die Qualität der Ausbildung oder Schulung gibt. Im Gegensatz dazu geht es bei der Zertifizierung eher um den Einzelnen; es handelt sich um eine Bescheinigung, die bestätigt, dass eine Person ein bestimmtes Niveau an Wissen oder Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich erreicht hat. Während die Akkreditierung also die Institution oder das Programm bewertet, bestätigt die Zertifizierung die Kompetenz des Lernenden."

F: Warum glauben Sie, dass die Akkreditierung für technische Ausbildungsprogramme wichtig ist?

Nofar: "Wenn ich an Akkreditierung denke, sind die ersten beiden Worte, die mir in den Sinn kommen, Vertrauen und Qualität. Die Akkreditierung stellt sicher, dass die technischen Studiengänge strenge Standards erfüllen und den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten vermitteln, die für die technische Industrie unmittelbar relevant sind. Dies ist wichtig, damit die Absolventen gut auf die Herausforderungen vorbereitet sind, denen sie sich im Laufe ihrer Karriere stellen werden. Stellen Sie sich die Akkreditierung wie ein Gütesiegel vor - so wie Sie ein Produkt kaufen, dessen Sicherheit oder Qualität zertifiziert ist und das Ihnen Vertrauen in das Produkt gibt. Das ist es, was die Akkreditierung für Bildungsprogramme leistet: Sie bescheinigt, dass das Programm hohe Standards erfüllt, so dass sowohl Studierende als auch Arbeitgeber wissen, dass sie etwas von echtem Wert erhalten."

F: Gibt es wesentliche Unterschiede im Akkreditierungsverfahren zwischen den verschiedenen Ländern?

Nofar: "Ja, das Verfahren ist von Land zu Land und manchmal sogar innerhalb einer Region desselben Landes sehr unterschiedlich. In einigen Ländern gibt es zentrale Akkreditierungsstellen, während andere regionale oder branchenspezifische Agenturen einsetzen. Auch der Schwerpunkt der Akkreditierung kann unterschiedlich sein: In einigen Ländern liegt der Schwerpunkt auf einer praktischen, auf die Industrie ausgerichteten Ausbildung, während in anderen die akademische Theorie im Vordergrund steht. Auch die Zielgruppe, ob einheimische Studierende oder Zuwanderer, beeinflusst den Ansatz der Akkreditierung. Aus diesem Grund sind die Programme von Wawiwa so flexibel gestaltet, dass wir die meisten Akkreditierungsstandards erfüllen können."

F: Welchen Herausforderungen begegnen Sie typischerweise während des Akkreditierungsverfahrens?

Nofar: "Der Akkreditierungsprozess bringt definitiv einige Herausforderungen mit sich. Eine der größten Hürden ist die Bewältigung der komplexen rechtlichen Anforderungen, die je nach Akkreditierungsstelle und Region sehr unterschiedlich sein können, wie ich bereits erwähnt habe." 

"Es ist eine schwierige Aufgabe, dafür zu sorgen, dass der Lehrplan alle geforderten Standards erfüllt und gleichzeitig flexibel und relevant für aktuelle Branchentrends bleibt. Bei berufspraktischen Kursen ist es oft notwendig, eine Art 'Akademisierungsprozess' zu durchlaufen, um die Akkreditierungsanforderungen zu erfüllen, was eine Herausforderung sein kann. Und wir dürfen nicht vergessen, dass wir die Dynamik der kontinuierlichen Verbesserung aufrechterhalten müssen, um die laufenden Akkreditierungsanforderungen zu erfüllen, insbesondere in einem Bereich wie der Technologie, der sich ständig verändert."

"Um ehrlich zu sein, genieße ich die Arbeit in diesem Bereich, weil sie mich dazu anspornt, ständig zu lernen und mich anzupassen, was unglaublich lohnend ist, wenn man die positiven Auswirkungen auf die Karrieren und die Zukunft der Studenten sieht und das Vertrauen, das es den Arbeitgebern gibt, Wawiwa-Absolventen auf der ganzen Welt als die qualifizierten Fachkräfte einzustellen, die sie sind."

F: Welche Lehren haben Sie aus früheren Akkreditierungsherausforderungen gezogen, die Ihren aktuellen Ansatz beeinflusst haben?

Nofar: "Eine der wichtigsten Lektionen, die ich gelernt habe, ist, wie wichtig es ist, von Anfang an gut vorbereitet zu sein. Ich betone das, denn ehrlich gesagt kann es am Anfang einfach und unkompliziert erscheinen, aber bevor man sich versieht, können sich die Dinge schnell stapeln. Alles zu organisieren, die Dokumentation zu straffen und detaillierte Aufzeichnungen zu führen, war sehr wichtig, um den Akkreditierungsstellen zu zeigen, dass wir eine klare und solide Vision haben, besonders wenn sie uns nicht persönlich kennen." 

"Eine weitere wichtige Erkenntnis ist, wie wichtig es ist, enge Beziehungen zu diesen Einrichtungen aufzubauen und sich über die sich entwickelnden Standards auf dem Laufenden zu halten. Dies hat uns geholfen, unsere Programme so anzupassen, dass sie die Erwartungen erfüllen oder sogar übertreffen. Der Akkreditierungsprozess kann mehrere Monate dauern und hält nicht immer mit der sich schnell verändernden Technologiebranche Schritt. Aber der Prozess gibt uns auch die Möglichkeit, wirklich über den Lernweg der Studierenden nachzudenken und unsere Bewertungsmethoden kontinuierlich zu verbessern."

F: Wie unterstützt Wawiwa seine lokalen Partner bei der Erlangung der Akkreditierung?

Nofar: "Wir bei Wawiwa sind bestrebt, unsere lokalen Partner während des gesamten Akkreditierungsprozesses zu unterstützen. Wir haben die Akkreditierung in vielen verschiedenen Ländern erhalten, unter anderem im Vereinigten Königreich, in Kanada und Australien. Wir unterstützen unsere Partner vor allem auf zwei Arten:" 

"Erstens stellen wir sicher, dass unsere Partner qualitativ hochwertige, branchenrelevante Bildungsprogramme anbieten, indem wir aktiv mit Akkreditierungsstellen weltweit zusammenarbeiten. Diese globale Perspektive ermöglicht es uns, unsere Programme so zu gestalten, dass sie verschiedene regulatorische Standards erfüllen und in den verschiedenen Regionen aktuell und anerkannt sind. Durch die Akkreditierung von angesehenen Organisationen helfen wir unseren Partnern, Glaubwürdigkeit aufzubauen, was es ihnen erleichtert, ihre Programme als erstklassig und konform mit internationalen Standards zu vermarkten, und ihnen die Gewissheit gibt, dass sie ihren lokalen Märkten etwas wirklich Wertvolles bieten."

"Zweitens stellen wir alle Ressourcen und praktische Anleitungen zur Verfügung, die erforderlich sind, um den lokalen Akkreditierungsprozess zu bewältigen. Dies beginnt damit, dass wir unseren Partnern helfen, die spezifischen Anforderungen für ihre Region zu verstehen, und dann arbeiten wir eng mit ihnen zusammen, um den Lehrplan mit den lokalen Bildungs- und Industrieanforderungen abzustimmen und sicherzustellen, dass alle Materialien aktuell und relevant sind. Wir helfen auch bei der Dokumentation und geben bewährte Verfahren weiter, um sicherzustellen, dass alle Lernergebnisse erreicht werden. Darüber hinaus bieten wir den Lehrkräften und Mitarbeitern fortlaufende Schulungen und Unterstützung an, damit sie die Vorschriften einhalten und sich ständig verbessern können.

"Kurz gesagt, wir begleiten unsere Partner bei jedem Schritt und sorgen dafür, dass sie gut gerüstet sind, um die Akkreditierung zu erlangen und aufrechtzuerhalten, die ihre Programme auszeichnet.

F: Können Sie ein aktuelles Beispiel nennen, bei dem Wawiwa einem Partner erfolgreich zur Akkreditierung verholfen hat?

Nofar: "Wir haben unseren Partnern sehr erfolgreich dabei geholfen, in verschiedenen Ländern akkreditiert zu werden, auch wenn manche Verfahren eine Weile dauern können - manchmal über sechs Monate. Ein aktuelles Beispiel ist unsere Arbeit mit dem Greystone College in Kanada. Das Greystone College wurde dieses Jahr von der Private Training Institutions Branch (PTIB), einer Aufsichtsbehörde in British Columbia, für unsere Programme Data Analyst und Full-Stack Developer akkreditiert, die sie als Teil ihrer akademischen Abschlüsse unterrichten und die sich hauptsächlich an internationale Studenten in Kanada richten. Es war ein detaillierter Prozess, aber wir haben dafür gesorgt, dass er reibungslos ablief und die Dinge so einfach wie möglich gemacht." 

"Ein weiterer Höhepunkt für uns war der Erhalt Tech10-Akkreditierung für unser Full-Stack-Developer-Programm von BCS, dem Chartered Institute for IT im Vereinigten Königreich. Das hat uns wirklich gezeigt, dass mit der richtigen Unterstützung selbst komplexe Akkreditierungen einfach sein können, und es hat uns großartige Einblicke gegeben, wie wir uns für unsere Studenten und Partner weiter verbessern können."