Die Covid-19-Pandemie hat die Welt der Erwachsenenbildung auf den Kopf gestellt. Ihre Auswirkungen auf die Wirtschaft haben dazu geführt, dass jeder über die Umschulung auf Technologie und digitale Arbeitsplätze spricht. Aufregende Begriffe und Schlagwörter werden in den Raum geworfen. Die Sache ist die, dass diese Begriffe in der Eile, in der sie ins Gespräch kommen, manchmal verwechselt und falsch verwendet werden, was zu einer Schieflage in der Diskussion führt.
Tech Skills Gap oder Tech Skills Shortage?
Nehmen Sie zum Beispiel Begriffe wie "technische Fähigkeiten Lücke' und die 'technischen Fähigkeiten Knappheit'. Beide Begriffe beschreiben zwei ähnliche - und doch unterschiedliche - Herausforderungen, mit denen die globale Industrie derzeit konfrontiert ist. Leider werden sie von vielen Menschen fälschlicherweise synonym verwendet. Lassen Sie uns diese Begriffe klarstellen.
Die Mangel an technischem Fachwissen beschreibt ein drängendes Arbeitskräfteproblem, mit dem die gesamte Technologiebranche konfrontiert ist. Es wird verwendet, um die weltweiter Mangel an qualifiziertem Personal für technische Berufe. Dieser Mangel macht sich in fast allen Berufen in der Welt der Technik bemerkbar.
Nach Angaben von eine kürzlich von KPMG durchgeführte CIO-Umfrageist der Fachkräftemangel im Technologiebereich derzeit so groß wie seit 2008 nicht mehr. Besonders akut ist der Mangel an spezifischen Fähigkeiten in Bereichen, die als entscheidend für künftiges Wachstum gelten, wie Datenanalysten, KI-Experten und Cybersicherheitsspezialisten.
Jüngsten Berichten zufolge, Der weltweite Mangel an Cybersicherheitsspezialisten überstieg im vergangenen Jahr 4 Millionen, ein Jahr zuvor waren es noch 2,93 Millionen. Der Fachkräftemangel im Technologiesektor nimmt ständig zu - jedes Jahr kommen nicht genügend Menschen auf den Arbeitsmarkt, während die Nachfrage in der Branche ständig steigt.
Die technologische Kompetenzlücke ist ein ganz anderes Thema. Diese Terminologie beschreibt die Unterschied zwischen den vorhandenen und den von der Branche geforderten Qualifikationen des Einzelnen um ihre Aufgaben effektiv erfüllen zu können. Lücken gibt es bei vielen Studienanfängern, deren Alma Mater ihnen nicht die praktischen Fähigkeiten vermittelt hat, die sie für technische Berufe benötigen, sowie bei erfahrenen Fachleuten, die nicht die neuesten Programmiersprachen gelernt haben.
So könnten beispielsweise erfahrene IT-Fachleute, die in rückläufigen Sprachen wie Objective-C oder R programmiert haben, ein erhebliches Defizit an technischen Kenntnissen aufweisen und sich in Sprachen weiterbilden müssen, die in der Branche gefragt sind, wie Python oder TypeScript. Hochschulabsolventen könnten auch wichtige Soft Skills vermissen, die nicht Teil des Informatik-Lehrplans sind, wie agile Teamarbeit und Kommunikation, die ebenfalls als Teil der Qualifikationslücke angesehen werden.
Vorausschauende Unternehmen, die wissen, wie wichtig es ist, ihre Mitarbeiter an sich zu binden, haben dieses Problem bereits in Angriff genommen. Unternehmen wie Infosys, Wipro und Accenture investieren in die Umschulung und Höherqualifizierung ihrer Mitarbeiter und setzen erhebliche Ressourcen ein, um sicherzustellen, dass ihre Mitarbeiter über die Fähigkeiten verfügen, die die Unternehmen für ihren Erfolg benötigen. Insbesondere Infosys hat seine Anstrengungen zur Umschulung im Vergleich zum letzten Jahr um 150% erhöht und konzentriert sich auf Schulungen in den Bereichen Cloud-Technologie, KI, maschinelles Lernen, Datenanalyse, IoT, Benutzererfahrung und digitale Vernetzung.
Die Lücke schließen, den Mangel beheben
Höherqualifizierung und Umschulung sind zwei unterschiedliche pädagogische Ansätze, um sowohl die Lücke bei den technischen Fertigkeiten als auch den Mangel an technischen Fertigkeiten zu beheben.
Umschulung konzentriert sich auf die Erweiterung der Fähigkeiten von Personen, die bereits über technische Kenntnisse verfügen, auf neuere technische oder soziale Fähigkeiten, die sehr gefragt sind. So könnte beispielsweise ein Mainframe-Spezialist in Cloud Computing geschult werden, oder ein IT-Spezialist könnte zum Cyber-Analysten in einem NOC werden. Da die betreffende Person bereits über hervorragende technische Fähigkeiten verfügt, wäre die Umschulung weniger aufwändig als bei jemandem, der keine technische Erfahrung hat.
Upskilling hat auch den zusätzlichen Vorteil, dass erfahrene Mitarbeiter und ihr Wissen im Unternehmen verbleiben, anstatt neue Mitarbeiter einzustellen, was angesichts des Fachkräftemangels sehr schwierig und kostspielig ist. Ein weiteres Beispiel wäre die Weiterbildung eines talentierten Softwareingenieurs, der kurz vor der Beförderung zum Teamleiter steht, um Soft Skills wie Einfühlungsvermögen, Führung und Feedback zu erlernen.
Da sich die technische Fortbildung auf Personen konzentriert, die bereits im technischen Bereich tätig sind, kann sie den Mangel an technischen Fachkräften nicht wirklich beheben. Es könnte einige freie Stellen abbauen, aber auch freie Stellen schaffen, die derzeit von den hochqualifizierten Fachkräften besetzt werden, die ihren derzeitigen Arbeitsplatz verlassen.
Umschulung ist eine ganz andere Sache. In dieser Disziplin geht es um Personen, die in einem anderen, nicht-technologischen Bereich arbeiten, das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie für den Einstieg in die Welt der Technik und für ihren ersten Job in der Technik benötigen. Ein Beispiel für eine Umschulung wäre ein Reiseleiter, der den Schaden in der Reisebranche sah und beschloss, Datenanalyst auf Einstiegsebene zu werden.
Da die katastrophalen Auswirkungen von Covid-19 auf die Wirtschaft ganze Wirtschaftszweige in den Ruin getrieben haben, wird die Umschulung zunehmend als wirkungsvolle Methode angesehen, um den Menschen einen beruflichen Neuanfang zu ermöglichen und ihnen wieder ein Auskommen zu verschaffen. Jede umgeschulte Person, die einmal beschäftigt ist, verringert den Mangel an technischen Fachkräften um eine Person. Regierungen und Unternehmen müssen Initiativen starten, die die Umschulung von Millionen Menschen ermöglichen.
Vorbereitung auf eine Karriere in der Technik
Wawiwa Tech Ausbildung ist ein israelischer Bildungsanbieter, der mit lokalen Partnern auf der ganzen Welt zusammenarbeitet, um Menschen um- und weiterzubilden, damit sie in stark nachgefragten technischen Berufen erfolgreich sein können. Laut Eran Lasser, Gründer und CEO von Wawiwa, dem persönlich die Umschulung von über 50.000 Personen in sieben Ländern zu verdanken ist, besteht die Aufgabe des Unternehmens darin die Qualifikationslücke zu schließen zwischen akademischem Wissen und der Nachfrage der lokalen Industrie.
"Wir helfen Universitäten, Ausbildungszentren und Unternehmern im Ökosystem bei der Einrichtung lokaler technischer Ausbildungszentren, die lokale Arbeitskräfte für gefragte technische Berufe aus- und weiterbilden", sagt Lasser. "Es ist schwierig für ein einzelnes Unternehmen, den Fachkräftemangel im Technologiebereich zu beheben, aber Regierungen, Unternehmen und Bildungsanbieter müssen sich zusammentun, um diese globale Herausforderung zum Wohle der Allgemeinheit anzugehen. Es gibt genug Arbeitsplätze zu besetzen und genug zu schulende Personen damit alle davon profitieren."
