In einem Wawiwa-Webinar am 14. Januar haben wir uns mit den Trends befasst, die Kanadas Fachkräftemangel verursachen, sowie mit praktikablen Strategien, um industrietaugliche Absolventen hervorzubringen. Die Diskussion befasste sich auch mit den am meisten nachgefragten Tech-Rollen und wie generative KI die für die Zukunft der Arbeit benötigten Fähigkeiten umgestaltet.
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Die Redner
Eran Lasser, Gründer und Geschäftsführer von Wawiwa Tech
Eran ist ein Unternehmer im Bereich der technischen Bildung mit über 20 Jahren Erfahrung. Er hat weltweit führende IT-Unternehmen gegründet, geleitet und Partnerschaften mit ihnen geschlossen. Im Laufe der Jahre war er für die Umschulung von mehr als 50.000 Personen verantwortlich, die heute als Fachkräfte im technischen Bereich arbeiten. Durch Partnerschaften mit Universitäten und Ausbildungszentren bildet Wawiwa Tech Menschen für gefragte technische Berufe um und weiter.
Lissa Matyas, Vizepräsidentin, Kapazitätsaufbau und Innovation bei ICTC
Lissa Matyas verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung als Führungskraft, die nationale und internationale Partnerschaften zwischen Industrie, Hochschulen und Behörden initiiert hat, um Wissenschaft, Technologie und Innovation weltweit voranzutreiben. Unter ihrer Leitung hat das ICTC über 100.000 Menschen durch 36 Initiativen mit Schwerpunkt auf Höherqualifizierung, Umschulung und Ausbildung am Arbeitsplatz gefördert.
Kanadas IKT-Wirtschaft: Ein florierender Sektor
Kanadas Informations- und Kommunikationstechnologiesektor (IKT) boomt, mit über 45.000 IKT-Unternehmen, die Innovationen vorantreiben - 92% davon konzentrieren sich auf Software und Computer. Der Sektor erwirtschaftet jährlich $125 Milliarden CAD, was 5,7% des BIP des Landes ausmacht. Mehr als 2,4 Millionen Kanadier - 11,6% der Arbeitskräfte - sind in der digitalen Wirtschaft beschäftigt, was ihre bedeutende Rolle in Kanadas Wirtschaftslandschaft unterstreicht.
Jeder IKT-Arbeitsplatz in Kanada fördert 1,2 weitere Arbeitsplätze, was das Wirtschaftswachstum weiter ankurbelt. Seit November 2019 ist die Beschäftigung in der digitalen Wirtschaft um 30% gestiegen und hat damit das Wachstum von 7,1% in anderen Branchen weit übertroffen. Dieses rasante Wachstum hat jedoch zu einer zunehmenden Kluft bei den Talenten im Technologiesektor geführt, mit einer geschätzten 250.000 mehr qualifizierte Fachkräfte erforderlich, um die Nachfrage zu decken.
Wenn dieser Mangel anhält, könnten bis Ende 2025 11% der Stellen im technischen Bereich unbesetzt bleiben, was den wirtschaftlichen Fortschritt Kanadas verlangsamen könnte. Für Arbeitssuchende bietet die digitale Wirtschaft eine lukrative Chance - während die das durchschnittliche Jahresgehalt in Kanada beträgt etwa $70.000 CADEinige technische Berufe können doppelt so viel bieten, so dass Umschulungen und Weiterbildungen für alle, die ihre Karriere vorantreiben wollen, von entscheidender Bedeutung sind.
Wer ist für die Behebung des Mangels an technischen Fachkräften verantwortlich?
Der technische Fachkräftemangel in Kanada ist eine vielschichtige Herausforderung, die eine Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Sektoren erfordert, darunter die Regierung, Unternehmen und Bildungseinrichtungen. Jeder spielt eine einzigartige Rolle bei der Überbrückung der Kluft zwischen den Fähigkeiten der Arbeitnehmer und den von den Arbeitgebern benötigten Fähigkeiten.
Regierung
Die Regierungen spielen eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung einer nationalen Strategie, die das Wachstum der digitalen Wirtschaft durch Finanzierung und Politik unterstützt. Dazu gehören Investitionen in die Forschung, um herauszufinden, welche Qualifikationen die Branchen benötigen, und die Rückwärtsarbeit, um die Ausbildungsprogramme entsprechend auszurichten. "Wir müssen dies gemeinsam angehen, mit Partnerschaften zwischen Regierung, Industrie und Wissenschaft, anstatt in Silos zu arbeitenbetonte Lissa Matyas während der Diskussion. Länder wie das Vereinigte Königreich, Deutschland und Frankreich haben Lehrlingsausbildungsmodelle eingeführt, die die Zusammenarbeit zwischen Arbeitgebern, Ausbildungseinrichtungen, Studenten und Regierungen fördern, wobei die Finanzierung eine Schlüsselrolle für den Erfolg spielt. Diese Programme stellen sicher, dass das Lernen direkt mit der Bereitschaft zur Arbeit verbunden ist. Ein wichtiger Teil dieser Strategie ist die Gewinnung hochqualifizierter Einwanderer, die Lücken in der Erwerbsbevölkerung füllen und mit ihrem Fachwissen Innovation und Wachstum unterstützen können.
Unternehmen
Unternehmen müssen ihren Talentbedarf aktiv an Bildungseinrichtungen kommunizieren und Initiativen für lebenslanges Lernen innerhalb ihrer Organisationen unterstützen. Da sich die Anforderungen an die Arbeitsplätze durch den technischen Fortschritt weiter verändern, ist es wichtig, die Umschulung und Weiterbildung als Teil der beruflichen Laufbahn zu etablieren. "Die Umschulung einer Person von einem anderen Beruf in den technischen Bereich kann ihr Verdienstpotenzial verdoppelnsagte Eran Lasser und hob die transformative Kraft der technischen Berufe hervor. Unternehmen, die mit Universitäten und Berufsbildungszentren zusammenarbeiten, um praxisnahe, rollenbasierte Lehrpläne zu erstellen, tragen dazu bei, dass die Absolventen vom ersten Tag an bereit sind, einen Beitrag zu leisten. "Arbeitgeber sollten direkt an der Gestaltung von Beratungsgremien beteiligt sein, um sicherzustellen, dass die Programme ihren tatsächlichen Bedürfnissen entsprechen", fügte Eran Lasser hinzu, als er die Bedeutung von Industriepartnerschaften erörterte.
Universitäten und Ausbildungszentren
Bildungseinrichtungen müssen sich anpassen, indem sie berufsorientierte Fähigkeiten in ihre akademischen Programme integrieren. Das bedeutet, dass sie von rein theoretischen Lehrplänen zu solchen übergehen müssen, die die Studierenden auf reale Aufgaben in der Technologiebranche vorbereiten. Die Programme müssen regelmäßig aktualisiert werden, um den Veränderungen in der Branche Rechnung zu tragen und sicherzustellen, dass die Absolventen sofort einsatzbereit sind. Darüber hinaus kann die Bildung von Beratungsausschüssen mit führenden Vertretern der Industrie wertvolles Feedback liefern, um das Lernen besser auf die spezifischen Marktanforderungen abzustimmen. "Lebenslanges Lernen ist eine Notwendigkeit, um in der digitalen Wirtschaft relevant zu bleiben", so Lissa, die die Bedeutung der kontinuierlichen Weiterbildung hervorhebt.
Letztlich hängt die Schließung der Lücke bei den technischen Fähigkeiten vom Aufbau starker Partnerschaften zwischen Regierungen, Unternehmen und Bildungseinrichtungen ab. Durch die Abstimmung der akademischen Lehrpläne auf die Bedürfnisse der Industrie, die Förderung des lebenslangen Lernens und die Sicherstellung einer angemessenen Finanzierung kann Kanada Arbeitskräfte entwickeln, die flexibel, anpassungsfähig und für die Zukunft der Technologie gerüstet sind.
Gefragte Tech-Rollen: Vorbereitung auf eine KI-gesteuerte Zukunft
Die rasche Integration von KI in jeden Aspekt der Technologie hat den Arbeitsmarkt umgestaltet und macht KI-bezogene Positionen zu den begehrtesten in der digitalen Wirtschaft Kanadas. Dies macht deutlich, wie wichtig es ist, technische Fähigkeiten, Anpassungsfähigkeit und ein Engagement für lebenslanges Lernen zu kultivieren.
KI ist allgegenwärtig, aber die Rolle der KI-Softwareentwickler ist noch in der Entwicklung begriffen. Diese Fachleute müssen über gute Programmierkenntnisse verfügen und wissen, wie sie KI-Frameworks und -Tools effektiv in ihre Arbeit integrieren können. Dazu gehört auch die Übernahme von KI-basierten Softwareentwicklungsmethoden, um intelligentere und effizientere Systeme zu entwickeln. "KI-basierte Softwareentwicklungsmethoden werden bald zur Norm werden, genau wie die objektorientierte Programmierung.", prognostizierte Eran.
Parallel dazu bleibt die Cybersicherheit ein wichtiges Thema. Alle Entwickler müssen über sichere Programmierkenntnisse verfügen, um KI-gesteuerte Anwendungen vor Bedrohungen und Schwachstellen zu schützen.
Daten sind nach wie vor das Lebenselixier der Innovation, und KI ist in fast jeder technischen Funktion enthalten. Die Fähigkeit, Daten zu analysieren, ist nicht mehr nur auf spezialisierte Funktionen beschränkt - sie ist eine entscheidende Fähigkeit für alle Positionen, die eine bessere Entscheidungsfindung und Optimierung ermöglicht. Datenanalysten und Ingenieure, die komplexe Datensätze interpretieren und KI-gestützte Lösungen entwickeln können, sind sehr gefragt. Ebenso wichtig sind Produktmanager, die die Kluft zwischen technischen Teams und Stakeholdern überbrücken können, um sicherzustellen, dass die Produkte den Bedürfnissen der Nutzer entsprechen.
Neben technischem Fachwissen suchen Arbeitgeber zunehmend nach Bewerbern mit ausgeprägten Soft Skills, die sich an unterschiedliche Arbeitsumgebungen anpassen können und kulturelle Nuancen verstehen, insbesondere in der vielfältigen kanadischen Belegschaft. Technische Fachkräfte müssen in der Lage sein, effektiv zu kommunizieren, teamübergreifend zusammenzuarbeiten und ihre Fähigkeiten ständig zu aktualisieren, um relevant zu bleiben. Die Fähigkeit, ständig zu lernen und sich weiterzuentwickeln, ist eine Notwendigkeit in einer schnelllebigen, KI-gesteuerten Welt, in der ständige Veränderungen stattfinden.
Empfehlungen für Universitäten, Ausbildungszentren und Hochschulen zur Behebung des Fachkräftemangels in Kanada
Um die Lücke bei den technischen Fähigkeiten zu schließen und die Studenten auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, müssen Bildungseinrichtungen einen zukunftsorientierten Ansatz wählen. Eine wichtige Empfehlung ist die Zusammenarbeit mit den Abteilungen für kontinuierliche Weiterbildung, um Programme zu entwickeln, die die vorhandenen Talente weiterbilden und neue Talente, die in die Technologiebranche einsteigen, neu qualifizieren.
Berufsorientierte Programme sollten im Mittelpunkt dieser Bemühungen stehen. Diese Programme müssen über die Theorie hinausgehen und den Schwerpunkt auf praktische Erfahrungen legen, die die realen beruflichen Aufgaben widerspiegeln. Von Programmierprojekten und Datenanalysen bis hin zu kooperativen Produktmanagementübungen - Erfahrungslernen hilft den Studierenden, die Fähigkeiten zu erwerben, die Arbeitgeber suchen. Starke Partnerschaften mit der Industrie können diese Programme weiter verbessern, indem sie Mentorschaft, Praktikumsmöglichkeiten und Einblicke in die Marktbedürfnisse bieten.
Schließlich sollten die Einrichtungen beratende Ausschüsse einrichten, die sich aus führenden Vertretern der Technologiebranche zusammensetzen und Feedback zu aktualisierten Lehrplänen geben können, um sicherzustellen, dass diese weiterhin den Anforderungen des Marktes entsprechen. Durch die Überbrückung der Kluft zwischen akademischem Lernen und der Vorbereitung auf den Arbeitsmarkt können Universitäten, Ausbildungszentren und Hochschulen ihre Absolventen befähigen, in der sich entwickelnden Tech-Landschaft erfolgreich zu sein.
